[导读]巴甫洛夫有句名言：“婴儿出世的第三天入部着手指点就迟了两天。”美国的吉姆崔利斯也在《朗读手册》中说：“朗读是最廉价、最大略、最陈腐的传授教化本领。”
简直，这是岂论家道优劣、岂论学历高下，只要怙恃有意，都可以切身实践的。三岁过去，孩子更多以家庭运动为主，而非社会交去。因为提高先进为主，孩子对开始打仗的事物，印象深切，以是要是想对孩子入行早期指点，就给孩子朗读吧。你越早入部着手，做起来越等闲，效果也越好。
亲子朗读的所长：
1.增强孩子对词汇的了解
如日本宫西达也的《好饿的小蛇》是一本很是优秀的低幼读物，书中的小蛇缔造了“圆圆的苹果”“黄色的喷香蕉”“三角形的饭团”“紫色的葡萄”“带刺的菠萝”等等。这些词汇既搜罗有颜色、形状，还搜罗了质地。经由过程一本小书，学会了这么多词汇，而光显的图画加深了孩子对这些事物的印象。间接履历与直接履历相辅相成，他从故事中走出来，望到苹果时很自然地会说：圆圆的、红红的。
2.有益于孩子的脑部发铺
照蒙特梭利的说法，0~3岁婴幼儿的认贴生理属于“领受性心智”，他们本能地领受听到、望到、触摸到、慨叹熏染到的统统信息。是以，你高声地为他朗读，无疑是激励他“领受”。你有选择地朗读，他无条件地领受。在领受的历程中，刺激了他的大脑发育，智力的发铺也就迎刃而解。
3.有助于亲子之间的相同
入行亲子朗读绝不是要孩子肯定得成为非凡优秀的人，涉猎不应当有这么强的功利性。太强的功利性会减弱涉猎的兴趣，涉猎理当和愉悦接头在一路，成为孩子生涯中风趣的一部分。亲子朗读可以引发孩子自己具有的潜能，在声波的转达和甜美的相拥中，拉近互相的距离，增入彼此间的亲昵相干。