蒙台梭利博士生平2
190 6年，一个偶然的机会，蒙台梭利博士得到了罗马优良建筑工会的支持，在罗马的贫民窟圣岁伦佐区成立了世界上第一所“儿童之家”。三个月后，第二所“儿意之家”相继成立。
“儿童之家”是一个能给孩子提供发展机会的“环境”，它是“公立中的学校”，不仅具有家的内涵，“如成员的彼此相爱、互助，环境中的一切设备都符合儿童的需要和尺寸”，更是幼儿受教育的场所。“家”里的大人必须经常致力于“学校”环境的改造，使它们适合儿童的各项发展。
蒙台梭利博士就是在这里为这些心智正常的儿童研发了能够促进他们智力发展和人格完善的种种教具，并在观察中提炼出教师应该扮演的角色。在这里，最终产生了举世闻名的蒙台梭利教学法。
不久，在“儿童之家”里，蒙台梭利博士应用于六十位三岁至五岁孩子的教育方法，得到惊人的成果。当时欧洲的各报纸、杂志、书籍对儿童之家进行了生动的报道与描绘，来自各国的参观者络绎不绝，于是伦敦、瑞士、荷兰等欧洲国家，纷纷效仿设立“儿意之家”，并邀请蒙台梭利博士前往开设师资训练课程。 1913年，蒙台梭利博士前往美国，受到爱迪生等名人的欢迎。她的教育法在旧合山博览会，扣获得了大会唯—的两面金牌奖。第二次世界大战期间，蒙台梭利博士离开她的祖国到了印度，继续从事研究与著述。二战结束后，她回到了欧洲，而她的“儿童之家”和师资训练机构迅速传遍了世界各地。
蒙台梭利博士在晚年依然不顾身体的赢弱，每天仍不停地工作，而且继续坚持到各国巡回讲演、指导教师培训、主持国际蒙台梭利会议等。1952年5几6日，蒙台梭利逝世，享年82岁。她不仅是著名的科学家，更是伟大的教育家，一生为了儿童，为了人类精神的复兴利人性的发展，奉献了她所有的智慧与精力。