很多家长以为，孩子学得越早越好，学得越多越好。

两岁半能读报，三岁能跳国标舞，三岁半能游泳，四岁能下棋溜冰……为此一脸骄傲的家长比比皆是，而周围有虚荣心的家长，就会因自家孩子5岁识字不过百，4岁半还不会游泳焦虑不已，就会掉进急于求成、拔苗助长的怪圈。为了“打造天才”而盲目睦对孩子拔高要求，只会扼杀孩子的学习兴趣，造成身心的伤害。“欲速则不达”，漠视孩子身心发展水平的学习，会让孩子发自内心地抵触，也无法让孩子感受到真正的快乐。

让孩子学习，要掌握最佳年龄段，而不是越早越好。每一种兴趣爱好都有其最佳学习年龄，提前学习，孩子的身体委展和理解能力不够，学起来很慢很痛苦。千万不要随给孩子扣上“胆小鬼”、“小笨蛋”的帽子，等他到了该学的年纪再让他去学，孩子经历的挫败感少，自信心反而容易建立。

很多妈妈为了让孩子得到一纸证书，孩子还没上学，就参加各种各样的考级，为了以后可以升入名牌小学，妈妈们从幼儿园阶段就让孩子加入考证大军中。孩子很疲惫、妈妈自己也监督得很辛苦，亲子关系异常紧张。

与其花大量精力在这里，不如多带孩子去画展和音乐会，如果你想培养的不是画匠和弹琴匠，而是画家和钢琴师的话，不但要去见识第一流的作品，无论是哪样兴趣发展的成功，都离不开对艺术和语言发自内心的喜爱，这种兴致勃勃的状态，要比技能本身重要得多！

有的妈妈会一下子给孩子报N多兴趣班，可能她们见不得孩子“虚度光阴”对6岁以下的孩子来说，是一种罪恶吗？对孩子们来说，“虚度光阴”也是一种休息和能量储备，对孩子的过多安排，反而会扼杀孩子的独立性和创造力。

别拿宝宝的特长当炫耀

一开始，让孩子当众炫示才艺的做法，会激发孩子学习的积极性，但等孩子满了5岁，这一招不但无益，还能让孩子滋生反感情绪，当孩子觉察到自己的才艺表演成了两伙大人交往的润滑剂，他就会打心眼里鄙视妈妈的虚荣心，以乱弹一气乱跳一气来反抗。

孩子这种心理上的微妙变化，妈妈一定要留心！虽然大人可能是想让孩子通过这种小范围的表演，来积累舞台经验，训练落落大方的气质和不怯场的胆量，但要是你有这样的目的，就要跟他讲清楚。让孩子有自主权，他就会认真对待他的才艺展示。