如何帮助0—4岁的孩子建立秩序感

　　秩序是生命的一种需要，当它获得满足时就能产生快乐，因此，在孩子发展秩序的敏感期中，应给予适当的引导与培养。帮助孩子建立秩序感的方法有：

　　1、在日常生活中让孩子自己多动手收拾自己的东西，或帮助妈妈收拾东西。

　　有意识地安排孩子做房间的物品的整理工作，并多给予孩子鼓励。不要因为怕孩子做不好或时间紧，由父母替代孩子去做孩子自己物品的整理工作。

　　2、让孩子生活及住在固定的地方，为孩子安排属于他自己的空间。

　　孩子的生活用品和玩具都有固定的摆放的地方，除了孩子的寝室、游戏室外，客厅中也应有属于他的空间，每一个地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的。

　　宝宝的生活用品和玩具都有固定的摆放的地方，除了宝宝的寝室、游戏室外，客厅中也应有属于他的空间，每一个地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的。

　　3、不要买过多的玩具给孩子，也不宜将玩具往一个篮子里放。

　　因为孩子每一次只想玩其中一、二种。若放在篮子里，则孩子需要全部倒出来，才能找到他所需要的。要求孩子收拾所有玩具，孩子不肯是因为他只玩了其中的一项。

　　4、为孩子预留收拾玩具的时间。

　　不管是在餐前或外出前玩玩具，父母千万不要为了进行下一个活动，而姑息孩子可以不收拾玩具或草草地帮他收好，这样是无法帮助孩子建立秩序感的，父母应考虑孩子的能力，并给予充分的时间，让孩子去收拾。

　　在日常生活中让宝宝自己多动手收拾自己的东西，或帮助妈妈收拾东西。有意识地安排宝宝做房间里物品的整理工作，并多给予鼓励。为宝宝预留收拾玩具的时间，父母干万不要柏宝宝做不好或时间紧，而姑息宝宝可以不收拾或替代他收好，这样是无法帮助宝宝建立秩序感的，父母应考虑宝宝的能力，并给予充分的时间，让宝宝去收拾。

　　5、坚持一次让孩子玩一种玩具。

　　这个时期的孩子很喜欢一次做一件事情，所以很容易引导他将玩具收好，才可以再拿另外一个出来玩。另外，这个时期的孩子是潜意识的吸收心智阶段，他们习惯了有秩序的外在环境，自然喜欢并养成物归原处的习惯。所以，不要买过多的玩具，坚持一次让宝宝玩一种玩具。这个时期的宝宝很喜欢一次做一件事情，所以很容易引导他将玩具收好，才可以再掌另外一个出来玩。另外，这个时期是潜意识的吸收心智阶段，他习惯了有秩序的外在环境，自然会喜欢井养成物归原处的习惯。

　　6、尊重儿童特殊心理

　　理解并尊重儿童秩序敏感期的特殊心理，只要没有不良行为和不合理要求，尽量满足孩子对事物固定秩序与完美无缺的追求。

　　当孩子因为“秩序”被破坏而哭闹时，平静地陪伴他、倾听他、帮助他找到解决问题的办法。如果孩子要求“重新来一遍”，只要条件许可，不妨就重新来一遍，否则你可能需要浪费更多的时间去平息他的情绪。