听觉训练

    我们平常听到的声音可区分为杂音(噪音)及乐音两种。乐音令人愉快，而杂音都令人不舒服。教室里常用为孩子的吵闹声、尖叫声及翻转东西的声音而变得很不安宁。听觉教育的目的就是要让孩子辨别各种强弱的杂音，以便和乐音有所区别，进而对不协调的

杂音产生厌恶感。蒙台梭利博士在著述中提到：“……我想当小孩子讨厌这种吵杂的噪音时，他再也不会弄出这类声音了……。”

    听觉和语言有直接关联，  与音乐教育也密不可分，可说是感觉中非常重要的—环。

    蒙氏专用听觉教具很少。实际上，日常生活中可作为听觉教育的素材却相当多！父母要多动脑，为孩子选择合适的教育素材，让听觉训练融入我们的日常生活中。

在进行声音的识别练习时，需要很安静的环境，出此在进行听觉教育之前，必须先进行肃静练习，让孩子了解肃静的真正意义、