小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情，可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。父母通过仔细观察婴儿潜在天赋的信号，就能发现婴儿的天赋。如果进行教育开发，就能使他们的潜在天赋得到发展。据专家们的研究，一般情况下，婴儿主要有以下潜在天赋:
    1.音乐:当幼小的孩子在茶几上还站立不稳时，就会按音乐的节奏摇晃。唱歌会使小孩变得对节奏敏感，但这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。不过听音乐是一回事，音乐天赋的发展是另一回事。美国加利福尼亚欧文大学所作的调查显示听音乐一般能使大脑得到训练。
    2.运动:婴儿的运动感觉，会表明其从事体育运动的天赋。事实上,在怀孕第17周时胎儿就开始学习运动;2岁时，婴儿己经是运动大师，如能够翻跟头和在围墙上保持身体平衡。
    3.绘画;颜色，会促进小艺术家们迅速成长。小宝宝在出生后第4个月到第8个月，开始学习看东西，眼睛和大脑中的视力中心已被接通，这时婴儿可以准确地观察周围的环境。不久后，婴儿就开始寻求表达方式，复述自己所看到的颜色和画面。有些小孩很早就有良好的颜色感，这时父母应该为孩子购买彩笔，让孩子学习绘画。
    4.语言:朗诵诗歌和多说话会唤起婴儿的语言兴趣，因为婴儿的语言能力极强。语言天赋，既是夭生的又是教养出来的。与婴儿多说话，至少会促进婴儿的语言兴趣。幼儿小时候说话多，长大后也往往很健谈。父母要让小孩子多说，说错了也没关系。美国西雅图大学的帕特里夏·库尔说，婴儿从出生到4个月是各种语言的专家，他能够分析150种人说话的声音。只有在6个月左右时，才变为本国语言的专家。库尔还发现，7个月的婴儿能极好地辨别声音，因为他能将发音同嘴唇的运动联系起来。婴儿在1岁以前学习语言的能力比想象的要高。婴儿从一开始就能在心里组织不同的音素，即能分辨语言中最小的单位。但是，只有在家庭环境的帮助下，婴儿的这种分辨能力才会保持下去。法国的梅莱认为，非常小的婴儿就能够对语言的悦耳“音调”或“韵律”作出反应，而不是对个别声音作出反应。语言生物学的研究表明，人生下来就有一种本能.即能理解作为自然语言基础的语法规则，婴儿还具有神奇的语言学习能力。可见，婴儿的语言天赋是很高的。
    5.模仿:婴儿在说话之前就能互相模仿学习。还有人认为，婴儿一出生就能够认人，能够模仿大人的手势，具有把手势同做鬼脸结合起来的能力等等。我们认为，将满6个月的婴儿送到好的托儿所(以日托为好)，是有好处的，可让他们早些发挥互相模仿学习的本领。
    6.思考:美国康乃尔大学心理学家伊莉莎白，史贝尔克的研究发现，思考是人类所固有的本能，而非后天习得。这种能力生来就有.和感觉及运动功能一样地早发生，婴儿既能触摸、看东西，又能思考。史贝尔克说，婴儿晓得固体物的移动，必须不断沿一直线前进，它不能穿过另一个固体物，他还知道固体物移动时.必须是个单一的实体，把3个月大的婴儿的玩具熊收藏于毛毯下面.他也很清楚玩具熊在哪儿放着。
   7.智力:法兰克福大学的心理学家莫妮卡·克诺夫认为，婴儿智力出乎人的意料，例如婴1L能够用眼睛跟着做简单的数字游戏。克诺夫说:“我们给婴儿看不同数量的点，最初他们注视着两个点，等到熟悉了以后就开始失去兴趣。但是，当我们接着展示3个点时，他们的兴趣又来了。”此外，通过对13至14个月大的婴儿早期对复杂事物的长时间记忆能力进行研究，也获得了出乎意料的发现，如婴儿能够把以前从未见过的玩具做出的复杂动作记住长达半小时之久，甚至还能模仿这些动作。

8.性格:每个小宝宝的性格都不一样。小宝宝在与外界的交往中逐渐发育成熟，而父母则是宝宝与外界交往的第一人，在感情方面父母同样是榜样。法斯建议父母多关心你的小宝宝，多倾注爱心。这是父母能够为孩子形成良好的性格所做的最重要的事情。得到许多关爱和悉心照料的孩子的性格稳定。