误区一：感受宝宝听不懂

　　刚降生的宝宝，对成人的话切实听不懂，但当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧？”年光一长，这种说话信息就储存在孩子的思维里。随着他的智力发育，再经过说话一再，他就清楚“妈妈”的意思了。

　　误区二：过甚对劲宝宝的请求

　　宝宝指着水瓶，成人顿时把水瓶递给他，这种对劲宝宝请求的体例，使宝宝的说话发铺迟缓。因为他不消措辞，就对劲了需求，是以宝宝失落往了措辞的机缘。当宝宝想喝水时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要获得水时，会死力往说“水”，理解?理睬用说话表达本身的需求了。

　　误区三：用儿语和宝宝措辞

　　1岁摆布的宝宝，说话处于单文句阶段，常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，联称身段举措、心情来表达他的愿瞅。到了1岁6个月摆布，孩子能用二三个词组合在一路，如“用饭饭”、“妈妈抱”来表达意思，这就入进了多文句期间。快到2岁时，孩子会说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝用饭饭”等大略句，切确地表达本身的意思。

　　面临差别说话发铺阶段的孩子，有些怙恃也用同样的说话与宝宝谈话，如许做就很也许迟延孩子过渡到说完全话的阶段。

　　误区四：一再宝宝的过失语音

　　刚学会措辞的宝宝虽然根底上能用说话表达本身的愿瞅和请求，可是有许多宝宝还存在着发音禁绝的征象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不足完美，还不克不及精确控制某些音的发音体例等造成的。对付这种情景，怙恃不要学孩子的发音，而应该用精确的说话来与宝宝措辞，年光一长，在精确语音的带领下，孩子发音就会渐渐精确。

　　误区五：说话情况错乱

　　有些家庭中怙恃、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，说话情况错乱，多种方言并存，这会使正处于模拟成人进修说话的小宝宝发生利诱，其下场是导致措辞晚。是以在0。5-2岁这个进修说话的要害期，家人应统一说话教他们精确发音。