培养一个被古诗滋养的孩子

    兰蓉已经5岁了，妈妈想给她学一些简单的古诗。可是又怕孩子小，古诗对于她来说太难。妈妈找来了几篇倚单的故事，一边教孩子念，一边给孩子讲解古诗的意思。可是，孩子好像也没什么兴趣，并又说古诗一点都不好玩。于是，妈妈也就放弃了教宝宝古诗的想法。

   专家提示

    古诗是古人文学智慧的结晶，古诗词平仄押韵，韵律感非常好，如果让孩子也能学一学古诗，感知古诗的韵律美和意境美，对于孩子的发展来说也是很有利的。相信在古诗滋养下培育出来的孩子得到的不仅仅是诗情和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

    有的爸爸妈妈怕古诗的文言词太难，孩子会不理解，所以不赞成孩子学古诗。或者在教孩子学古诗的时候将古诗的内容“完全解剖”，把每一句都翻译成“白话”。其实，古诗的能力之处正在于它的“难懂”的词汇给人创设的想象的空间，以及古人在做诗时推敲出来的文字的“精华美”。如果爸爸妈妈将古诗过度解释，学古诗也就失去了意义。爸爸妈妈应该相信孩子的领悟能力，同时为孩子创设一个挥洒想象力的空间。