新型的教育导师

    蒙氏教育法以“儿童为中心”，完全不同于以“教师为中心”的传统幼儿教育方法。所以，一个普通学校的老师，不能立即成为蒙台梭利老师，他需要重新塑造，必须摒弃旧的教育偏见。在蒙氏教学过程中，名师不再是一个站在黑板前面大声呼叫、发号施令的权威角色，个能以“灌输”知识结孩子为教学目的，应该站在“帮助儿童生命成长”的立场，用启发诱导的方式，指导孩子学习，让孩子自由地、自主地、自动地去探索，使智力、体能和品格不断地得到发展。所以蒙台梭利的“老师”在“儿童之家”称为“导师”或“指导员”。

    家长也是如此：如果要接受蒙氏教育，就应该深入地去理解孩子，彻底地改变以前错误的儿童教育观点。