第一句话是激动人心的，但第一句是一个全新的一章在真正的沟通。找出当幼儿将开始使用词的句子，你如何可以帮助小话匣子沿。孩子的口才不是与弓之上。它更像是一个叽叽喳喳的旅程，开始牙牙学语，单个词和导致了全面详细的帐户所发生的游乐场。

 

18和24个月的幼儿将开始使用简单的由两个单词组成句子。无论是“我”或“没有睡眠，“你可能会发现有一个成语组合，她说一遍又一遍。这是因为幼儿往往不完全理解它们的含义的话，在这一阶段，所以他们被困在一。因为哭是更容易使用的词语的句子，尤其是当您的婴儿的疲倦，易怒，或不知所措，她还是会用泪水试图把她的信息为她找到窍门说句子。

两岁，幼儿将开始转向她的词句子变成问句和使用新单词短句。一年后，她可能会知道一个词几乎一切她想说，将建设的句子和问题，足以让每个人明白。如果这是不完全的情况下，只要她说新单词和使用旧的备用，以不同的方式，她取得重要进展。

这里有几个方法，以帮助您的孩子在这两个词的句子驼峰：

不完成句子或打断她。她会感到沮丧，如果你经常跳-甚至可能放弃试图讲句子。给她很多谈话的机会。包括她在你的交谈与您的伙伴和年龄较大的儿童，让她有机会聊天。避免婴儿说话。讲清楚和简单，使用真实的单词和完整的句子，所以她可以看到这是怎么做的。

叙述的。当你去你的一天，你的小帮手，谈谈你做的一切：“让我们一起沿着过道把鸡我们煮晚餐。”

回应她的话有更多的话。如果她大叫“鸡！“在餐桌上，说：“是的，我们吃美味的鸡肉晚餐。”加形容词的对话，很快她也会的。

请走开。双边对话是一个很好的方式来提高语言的发展，因为他们帮助小说话练习新的技能，所以提出问题的幼儿需要多于一个是或否的回答。只是不压你的小人物的答复，如果她不愿意给一个。

把你全部的注意力。集中注意力时，她说。如果你分心了，她也会的。如果您的孩子似乎紧张时，她试图讲句子或完全避免谈话，告诉你的儿科医生。医生会帮助您如果您的孩子有一个真正的语音延迟和建议听力测试或评估与言语治疗看言语治疗可以解决问题。