婴儿早期智力开发是父母始终关注的焦点，希望他们的孩子是一个天才，在这种理念的推动下，父母对婴儿早期的智力开发犯了许多的错误，父母应该尽快调整好心态，以免宝宝受到伤害。

 

  1、忽视孩子的生理成熟度

  早期教育必须在适当的生理成熟度的基础上及时训练，可以达到很好的效果。过早或过晚都会可能会对婴儿造成伤害。

  2、“学习”的狭窄

  说到学习，很多人会认为是在课堂上学习知识。这种理解是过于狭窄和死板。一个孩子能够确定之间的母亲和别人的差异；婴儿可以区分玩具的颜色时；孩子能自己穿衣服时，......这些都是在学习，而且是更重要的学习。

  所以不要狭隘的理解学习。对婴儿而言，他们是通过游戏来学习生活，他们参加的每一个游戏或活动都是学习；对孩子而言，他们的好奇心和兴趣，是他们学习的最佳动力，让宝宝去发现自己的天赋。

  3、重结果轻过程

  一些功利心强的父母，期望孩子成为一个天才，总是教孩子学习一些他们还不能接受的知识，例如，背诵诗歌，语言，数学等。事实上，婴儿早期背的几首唐诗这一优势也将很快消失，长期对婴儿并没有特别的好处。

  总之，我们不反对婴儿早期智力的开发，但是我们不应该故意为孩子制定学习目标和计划，孩子的自然兴趣和表现是应该受到足够的支持和关注的。当我们不刻意追求，往往会有意外的收获。